Arsip Kategori: Tesis Pend. Sejarah

Pelaksanan model cooperatife learning tipe stad dengan media permainan ular tangga untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar ips siswa kelas V SDN Cabean 01 Madiun (Studi Penelitian Tindakan Kelas)

Di Sekolah Dasar saat ini, pendidikan IPS menunjukkan indikasi bahwa pola pembelajarannya masih bersifat teacher centered. Oleh karena itu salah satu faktor yang sangat penting penting adalah adanya media pembelajaran yang kreatif dan inovatif, utamanya pada jenjang pendidikan dasar. Model … Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Tesis Pend. Sejarah | Meninggalkan komentar