Arsip Kategori: Tesis PGMI

Pembelajaran ekspositori merupakan suatu model pembelajaran yang banyakdiganti secara teori namun secara praktik masih tetap digunakan oleh kebanyakan sekolah. Bahkan dalam beberapa penelitian terdahulu dianggap sebagai penyebab kegagalan dalam mencapai hasil belajar. Penerapan suatu model pembelajaran pun, hanya berorientasi pada … Baca lebih lanjut →

Program bilingual merupakan program pembelajaran dua bahasa yang relatif baru dan marak diadakan oleh sekolah-sekolah pada saat sekarang. Program bilingual adalah sebuah rancangan dalam sistem pendidikan yang menggunakan atau menyangkut dua bahasa. Yang menjadi latar belakang adanya program bilingual ini … Baca lebih lanjut →

Pengembangan bahan ajar (buku ajar) Pendidikan Agama Islam berbasispembelajaran tematik pada siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah ini didasarkan pada kenyataan bahwa belum tersedianya bahan ajar tematik untuk mata pelajaran PAI pada siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) kelas rendah (I-III). Hasil pengembangan … Baca lebih lanjut →

Berbagai problematika menunjukkan bahwa pendidikan di Indonesia mempunyai banyak kendala yang perlu diperbaiki baik dari aspek kurikulum, manajemen, strategi pembelajaran, sistematika pembelajaran maupun profesionalisme guru. Dengan demikian agar pendidikan di Indonesia mengalami perubahan yang lebih baik perlu adanya upaya langkah-langkah … Baca lebih lanjut →

Proses pembelajaran adalah satu rangkaian kegiatan yang sangat kompleks, tidak hanya bertujuan untuk mentransper pengetahuan kepada siswa, akan tetapi sebelum itu guru harus menyiapkan banyak hal dan salah satunya adalah membuat siswa termotivasi, senang dan butuh terhadap pelajaran tersebut, sehingga … Baca lebih lanjut →

Pengembangan bahan ajar mata pelajaran Fiqh dengan pendekatan kontekstual berbasis masyarakat petani ini ditujukan untuk memberikan solusi permasalahan dalam pembelajaran Fiqh di kelas VI yang selama ini hanya mengandalkan buku ajar yang belum tentu dan kurang sesuai dengan kehidupan dan … Baca lebih lanjut →

Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Al-Qur’an Hadis dengan Pendekatan Hermeneutik bagi Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1

Fungsi dan peran guru dalam era modernis saat ini sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Guru sebagai salah satu agen pembelajaran di tuntut untuk mampu memberikan pelayanan maksimal untuk para siswa, apalagi dengan adanya program sertifikasi yang saat ini sering … Baca lebih lanjut →

Buku yang digunakan untuk bahan pengajaran bahasa Arab mahasiswa tingkat satu ( I ) di STAIN Kediri dianggap kurang efektif, terutama untuk mendukung kemahiran berbicara dalam bahasa Arab. Sejauh pengamatan peneliti bahwa kelemahan itu tidak terbatas pada kemampuan untuk berbicara … Baca lebih lanjut →

In  the  perspective  of  education  experts,  model,  strategy,  and  learning  method are  believed  as  urgent  problem  in  the  context  of  education  study.  The  urgent  values particularly  are seen in the education perspective. Those three terms  always come up and  manifest  … Baca lebih lanjut →